en esta actividad final se da a conoser todo lo aprendido durante el curso para saber bien los conosimientos que adquirimos as
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martes, 24 de noviembre de 2015
viernes, 20 de noviembre de 2015
Trabajo final Biologia Celular
En el trabajo final hicimos un recordatorio de las clases recibidas de biología. Además de dar una opinión de los cursos.
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Practica 6. Crenación, hemólisis, plasmolisis y turgencia
La
membrana plasmática de la célula que como se sabe es semipermeable y selectiva,
solo permite el paso de ciertas moléculas al interior o exterior de la célula,
la cantidad o tamaño de molécula que entra o sale en la célula hace que la
célula cambie morfológicamente por ejemplo pueden hincharse o comprimirse.
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Práctica 9 – Núcleo
Núcleo
es el orgánulo más grande de la célula que controla la herencia en el núcleo se
encuentra el material genético, esta limitado por la envoltura nuclear, tiene
cromatina, cromosomas, dirige la división celular como son mitosis y meiosis,
tiene poros, solo lo encontraremos en las células eucariotas cabe mencionar que
las células procariotas no tienen núcleo definido.
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jueves, 19 de noviembre de 2015
miércoles, 11 de noviembre de 2015
practica 10 BC
El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos el ADN es el que nos da todas las caracteristicas esenciales al cuerpo desde animal a vegetal
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practica 8 correjida
. La respiración celular es el proceso por el cual las
células degradan las moléculas de alimento para obtener energía recibe el
nombre de RESPIRACIÓN CELULAR. La respiración celular es una reacción
exergónica, donde parte de la energía contenida en las moléculas de alimento es
utilizada por la célula para sintetizar ATP. Decimos parte de la energía porque
no toda es utilizada, sino que una parte se pierde. Aproximadamente el 40% de
la energía libre emitida por la oxidación de la glucosa se conserva en forma de
ATP. Cerca del 75% de la energía de la nafta se pierde como calor de un auto;
solo el 25% se convierte en formas útiles de energía. La célula es mucho más
eficiente. La respiración celular es una combustión biológica y puede
compararse con la combustión de carbón, bencina, leña. En ambos casos moléculas
ricas en energía son degradadas a moléculas más sencillas con la consiguiente
liberación de energía.Tanto la respiración como la combustión son reacciones
exergónicas.
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lunes, 9 de noviembre de 2015
practica 5 BC corregida
Los organelos celulares son la estructura funcional de la célula, debido a que ellos en conjunto dan el resultado final a una serie de procesos bioquímicos perfectos, ello cuando la célula se encuentra en el estado óptimo para su desarrollo, siendo de importancia el reconocimiento de cada uno de ellos (vacuolas, plastidos, núcleo, pared celular, entre otros) y su función en la célula.
Se realizó una metodología deductiva, empleando los pasos del método científico, obteniendo el resultado requerido para la comparación analítica con lo visto en la clase, esto con la ayuda de tinciones como la azul de metileno y el Lugol para mayor observación en los objetivos 10X y 40X empleados.
Al finalizar el laboratorio, se recopilan datos e imágenes para la comparación adecuada e identificación perfecta de cada uno de los organelos como en realidad se desenvuelven en su naturaleza.}
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viernes, 6 de noviembre de 2015
actividad 13 fc
La globalizacion es un proceso económico, tecnológico, social y cultural que consiste en la creciente comunicación entre
los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a
través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que
les dan un carácter global. La globalización es como un
proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el
capitalismo democrático, y que han abierto sus puertas
a la revolución informática, llegando a un nivel considerable de liberalización
y democratización en su cultura política,
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ACTIVIADAD 12
NOS DA A CONOSER LAS NESECIDADES K NESESITAMOS SATISFACER PARA MANTENERNOS EN CONFOR
DESDE LA BUSQUEDA DE TRABAJO EN DONDE NOS DARA A CONOCER EN UN PUESTO IMPORTANTE O EN UNA ZONA MAS BAJA PARA SABER MAS
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practica 7
en este reporte observaras los distintos tipos de organelos vistos de manera virtual para saber mas
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miércoles, 28 de octubre de 2015
practica numero 5 BC
Los organelos celulares son la estructura funcional de la célula, debido a que ellos en conjunto dan el resultado final a una serie de procesos bioquímicos perfectos, ello cuando la célula se encuentra en el estado óptimo para su desarrollo, siendo de importancia el reconocimiento de cada uno de ellos (vacuolas, plastidos, núcleo, pared celular, entre otros) y su función en la célula.
Se realizó una metodología deductiva, empleando los pasos del método científico, obteniendo el resultado requerido para la comparación analítica con lo visto en la clase, esto con la ayuda de tinciones como la azul de metileno y el Lugol para mayor observación en los objetivos 10X y 40X empleados.
Al finalizar el laboratorio, se recopilan datos e imágenes para la comparación adecuada e identificación perfecta de cada uno de los organelos como en realidad se desenvuelven en su naturaleza.
para saber mas as clik aquimartes, 27 de octubre de 2015
SEGUNDO PARCIAL EXAMEN F.C
EL EXAMEN DE FILOSOFIA DE LA CIENCIA ESTUVOFACIL PERO TAMBIEN CON UN GRADO DE COMPLEJIDAD NOS AYUDO PORQUE REGRESAMOS A VER TEMAS ANTERIORES RECORDANDO LO POCO O MUCHO QUE SABAMOS
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lunes, 26 de octubre de 2015
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL B.C
examen de prier parcial fue un examen facil el unico problema que tube fue a la hora de represantar la menbrana la cual me kito varios asiertos para ver el examen
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jueves, 22 de octubre de 2015
ACTIVIDAD 8 POSTURA EMPIRICAANALITICA
EN LA INFORMACION DE DIVERSOS PERSONAJES NOS DAN A CONOSER UNA GRAN VARIEDAD DE PLANTEAMIENTO DE METODOS PARACOMO REALIZAR UNA INVESTIGACION CIENTIFICA SIENDO ESTA EXACTA O LO MAS PRESISA POSIBLE-
DANDO LUGAR A UN MEJOR TRABAJO UTILIZANDO EL REFORZAMIENTO DE LOS TEMAS ASIENDO LA CIENCIA PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA SOCIEDAD Y MEJORAMIENTO
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jueves, 1 de octubre de 2015
practica 4 tipos de celulas
a célula es la unidad mínima de un organismo capaz de realizar autónomamente las tres funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Por eso se la define como el componente morfológico, funcional y de origen de cualquier ser viviente.
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Las células pueden clasificarse en dos grandes grupos:
CÉLULAS PROCARIOTAS: su rasgo distintivo es la carencia de núcleo en su interior. Es por esta razón que el ADN se encuentra disperso en distintas regiones nucleares llamadas nucleoides. Éstos no poseen una membrana y están rodeados del citoplasma.
CÉLULAS EUCARIOTAS: en éstas el ADN se halla contenido dentro del núcleo. Además, el interior de ellas cuenta con numerosos compartimientos tales como las mitocondrias, los cloroplastos, el aparato de Golgi, el retículo endoplasmático, etc.
Las células eucariotas representan un progreso en la historia de los organismos vivientes, ya que su estructura compleja significó una evolución en este sentido.
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martes, 29 de septiembre de 2015
actividad 7 FC
El método sociológico es la aplicación de conceptos y
técnicas de investigación para reunir datos y su tratamiento para sacar
conclusiones sobre hechos sociales.
Su validación última está dentro de la filosofía de la
ciencia y de la filosofía del conocimiento y es sobre la cuestión racionalismo
o empirismo.
Es importante asegurarse de que la simulación en el trabajo
de campo del hipotético modelo cumpla sus propias leyes, así como sucederá para
los métodos de recopilación y análisis.
para saber mas y ver el planteamiento del problema hacer clik aqui
miércoles, 23 de septiembre de 2015
examen primer parcial
el examen de primer parcial fue sencillo y aun que tuvo su grado de confucion pude responder las que crei correctas
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practica 3 microscopia
El
Microscopio es una herramienta óptica muy relevante ya que desde su creación
fue posible poder apreciar elementos y organismos ciertamente diminutos que
antes de su aparición no podían visualizarse conforme. Por eso es que su
llegada, sin lugar a dudas, marcó un salto en este sentido y una de las grandes
beneficiadas fue la investigación científica que encontró en él un gran aliado
y soporte a la hora de avanzar en ciertas investigaciones que justamente
implicaban el conocimiento de elementos y organismos muy pequeños.
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jueves, 10 de septiembre de 2015
ACTIVIDAD 6 EXPOCICION
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
El rendimiento escolar quizás sea un tema “problema” para todo aquel que ejerce su profesión en la educación, muchos profesionales intentan por diferentes alternativas y teorías de la educación con el fin de aumentar el rendimiento escolar. Claro, existen muchas alternativas para poder “ayudar” al rendimiento escolar, sin embargo muchas veces se impacienta el educador ya que no ve ningún fruto o resultado de su labor.
La verdad es que el rendimiento escolar no solo depende del niño, sino de su contexto, su familia, su motivación, entre otros.
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EL POSITIVISMO
Por un lado, el positivismo resulta ser aquella tendencia, casi podría decirse innata, que presentamos los seres humanos de buscar aquellas cosas que resultan hacer nuestras actividades, cualesquiera sean, más prácticas, cómodas y útiles.
Y por otra parte, se llama Positivismo también a aquella corriente filosófica creada por el sociólogo francés, considerado como el padre e inventor de la Sociología como ciencia, August Comte, y el filósofo británico John Stuart Mill en los comienzos del siglo XIX, y que sostiene que el conocimiento del hombre es aquel conocimiento de tipo científico que será viable únicamente a través de la afirmación positiva de las teorías obtenidas mediante el método científico. En tanto, será durante la segunda mitad del mencionado siglo que el nuevo sistema filosófico se impondrá y difundirá por casi toda Europa
Y por otra parte, se llama Positivismo también a aquella corriente filosófica creada por el sociólogo francés, considerado como el padre e inventor de la Sociología como ciencia, August Comte, y el filósofo británico John Stuart Mill en los comienzos del siglo XIX, y que sostiene que el conocimiento del hombre es aquel conocimiento de tipo científico que será viable únicamente a través de la afirmación positiva de las teorías obtenidas mediante el método científico. En tanto, será durante la segunda mitad del mencionado siglo que el nuevo sistema filosófico se impondrá y difundirá por casi toda Europa
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INDEPENDENCIA DE MEXICO
El periodo de nuestra historia conocido como la Guerra deIndependencia empieza (estrictamente hablando) la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el padre Miguel Hidalgo da el llamado "Grito de Dolores" ytermina el 27 de septiembre de 1821 (11 años después) con la entrada triunfal del Ejército Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, a una jubilosa Ciudad de México. El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era liberar a nuestro territorio del yugo español y que, en cada rincón de la Colonia se olvidase por completo el concepto del virreinato.
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LOS AMOS DE MEXICO
nombrado asi por que son las personas mas ricas de mexico poseedores de grandes fortunas por sus empresas en todo el mundo
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NIVEL DE POBRESA
La pobreza en México se mide en parámetros tales como la nutrición, el agua potable, vivienda, educación, atención de la salud, la seguridad social, la calidad y los servicios básicos en el hogar, los ingresos y la cohesión social, según la definición de desarrollo social, las leyes del país. Se divide en 5 categorías: la pobreza moderada,absoluta,relativa,Coneval y extrema. Últimamente se han suscitado acalorados debates sobre la metodología de los estudios sobre la pobreza que aplica el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL).
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LA LEY DE HERODES
La ley de Herodes es una película mexicana de 1999 dirigida por Luis Estrada. Se trata de una comedia satírica sobre la corrupción política en México durante el largo mandato del PRI.
miércoles, 2 de septiembre de 2015
Actividad 5. Plantea, Bajo rendimiento escolar
El rendimiento escolar de los alumnos es una de las
grandes preocupaciones de las familias y educadores. Cada vez es más habitual
que los estudiantes reciban malas calificaciones escolares sin ningún motivo
aparente que justifique ese bajo rendimiento. En nuestros días el fracaso escolar
es una problemática muy extendida y cada vez más común.
Son muchos los esfuerzos y alternativas a las que
recurren las familias, sin llegar a obtener los resultados deseados.
Esta situación lleva consigo consecuencias importantes,
directamente en el ámbito académico, e indirectamente en los ámbitos personal,
emocional, social y en el futuro de los pequeños. Es por ello fundamental
evitar el fracaso escolar, atajarlo desde un primer momento y poner las medidas
para que los alumnos obtengan el éxito en sus estudios y completen un
desarrollo personal global que les lleve a ser adultos felices y obtener sus
metas.
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martes, 1 de septiembre de 2015
Actividad 3 Construcción de un microscopio casero
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado
pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero
que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento
óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen
aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía. para ver mas as clik aqui
domingo, 30 de agosto de 2015
practica 1 y 2 identificacion de biomoleculas
Las biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N), representando alrededor del 99 por ciento de la masa de la mayoría de las células. se realizo una practica donde se utilizaron proteinas, lipidos, y carbohidratos.para observar la practica as. clik aquie
martes, 25 de agosto de 2015
Biomóleculas: ácidos nucleicos
Los ácidos nucleicos son grandes polímeros formados por la repetición de monomeros denominados nucleótidos, unidos mediante enlaces fosfodiéster. Se forman,largas cadenas; algunas moléculas de ácidos nucleicos llegan a alcanzar tamaños gigantescos, con millones de nucleótidos encadenados. Los ácidos nucleicos almacenan la información genética de los organismos vivos y son los responsables de la transmisión hereditaria. Existen dos tipos básicos, el ADN y el ARN.as clik aqui para saber mas
viernes, 21 de agosto de 2015
Epistemologia
En este trabajo te mostrare lo que es la ciencia, epistemologia y los tipos de conocimientos. Solo da click aqui
jueves, 13 de agosto de 2015
aspectos metodologicos y ontodologicos de la filosofia de la ciencia
en este tema se hablara de puntos muy importantes en la metodología y ontología de la filosofía de la ciencia se encontrara que la metodología tiene tres pasos importantes al igual que la ontología se encontrara un pequeño concepto de lo que es filosofía, ciencia u filosofía de la ciencia.
para ver el cuadro sinoptico as clik aqui
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martes, 11 de agosto de 2015
act 1 ¿Qué es biología celular?, ¿Para que le sirve a un QFB? Y ¿A qué nivel la abordaremos en segundo semestre?
Hay
mucha similitud en la definición de QFB de la OMS y el perfil de egreso. Ambos
recalcan las habilidades y actitudes que tendremos en el ámbito laboral, en los
conocimientos fundamentales acerca de la industria farmacéutica y los servicios
que se ejercen en diversos campos de trabajo. Además de laborar con ética
profesional; ser disciplinados y con valores hacia la humanidad
para ver el documento completo dar clik aqui
integrantes
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integrantes
ü
ESCOBAR
RAMOS ARNOLDY
ü
GOMEZ
GOMEZ MIGUEL ÁNGEL
ü
JUÁREZ
DE COSS ARLINE
ü
PÉREZ
GUTIERREZ ROSA DE JESUS
ü
SÁNCHEZ
GORDILLO YESICA
ACT. 1"CONOCIENDO LOS LIBROS DE TEXTO DEL CURSO"
En
nuestra observación del libro de filosofía de las ciencias humanas y sociales
de Mardones y ursua con el temario del curso, es que hay una similitud en
cuestión a los temas que se encuentran en ellas, observando claro que en el
libro posee más temas, al igual que el orden de esta no son iguales suponiendo que el que
realizo el temario se guio del autor que escribió el libro, tomando en cuenta que
recopilo los temas con más importancia en la actualidad.
Referencias
Mardones, J., & Ursua, N. (1982). Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales.España: Fontamara.Recuperado el 10 de agosto de 2015:https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/filosofia_de_las_ciencias_humanas_y_sociales_myu.pdf
Guzmán, R. (2001). Temario de Filosofía de las
Ciencias. Universidad
Autónoma de Chiapas. Recuperado
el 10 de agosto de 2015:https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/temario-filo.pdf
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